El tamaño y la composición de los grupos en red varían según cuáles sean sus
actividades. Los grupos o equipos pueden trabajar de forma conjunta durante
períodos distintos de tiempo, tal vez des de una semana hasta un semestre. Los
grupos pueden estar conectados mediante redes locales o globales.
La formación del grupo puede llevarla a cabo el profesor, los alumnos o bien
pueden usarse ambos métodos. A veces tiene mérito permitir que sean los
alumnos quienes elijan su grupo, pero a me nudo el proceso de auto-selección en
red resulta demasiado complicado. Los sistemas de correo electrónico y
conferencia informática todavía no ofrecen herramientas para facilitar la formación
de grupos, y la naturaleza asincrónica del medio puede crear problemas para el
alumno que intente organizar un grupo. La simple tarea de unirse a un grupo
puede acarrear problemas, sobre todo si hay una fecha límite para el trabajo en
grupo y un límite al tamaño de los grupos. Un estudiante puede no saber que el
grupo está lleno y perder días intentando establecer contacto con alguno de sus
miembros, o bien un participante potencial puede acordar irse con otro grupo y
después pasar un tiempo sin conectarse. La frustración y el tiempo que se pierde
intentando constituir un grupo pequeño puede poner en peligro la conclusión de la
tarea.
Elegir a los alumnos de cada grupo puede evitar esta clase de frustraciones
organizativas, sobre todo cuando los individuos no se reúnen cara a cara y hay
que cumplir fechas límite. Los grupos pueden organizarse de acuerdo con
diversos criterios, como los intereses comunes, la amistad o criterios de
heterogeneidad.
Otra estrategia para facilitar la formación de grupos es anunciar las tareas y el
tamaño de los grupos una o dos semanas antes de empezar las actividades. Se
puede invitar a los alumnos a formar sus propios grupos y enviar un mensaje al
instructor confirmando la integración del grupo antes de una fecha límite. Los que
para entonces no hayan formado grupos son asignados por el instructor.
Las conferencias mediante subgrupos o listas de correo también son valiosas para
la discusión si el tamaño de la clase es «excesivo». Qué es exactamente un
tamaño excesivo depende de cuántas contribuciones se esperen de cada alumno
por semana. Las conferencias y las discusiones suelen funcionar mejor en grupos
de quince a veinticinco miembros, mientras que los equipos de dos a cuatro personas son efectivos para proyectos de grupo complejos. Es aconsejable tener
un espacio para comunicarse con la clase en pleno y espacios se parados para las
discusiones y ejercicios.
6.4 Formar Grupos
ResponderEliminarEl tamaño y la composición d los grupos en red varían según cuáles sean sus actividades. Los grupos pueden estar conectados mediante redes locales o globales.
La formación del grupo puede llevarla a cabo el profesor, los alumnos o bien pueden usarse ambos métodos. Avesces tiene mérito permitir que sean los alumnos quienes elijan su grupo, pero a menudo el proceso de auto-selección en red resulta demasiado complicado.
Elegir a los alumnos de cada grupo pueden evitar esta clase de frustraciones organizativas, sobre todo cuando los individuos no se reúnen cara a cara y hay que cumplir fechas limite. Los grupos pueden organizarse de acuerdo con diversos criterios como los interese comunes, la amistad o criterios de heterogeneidad.
es muy importante que los grupos o equipos que se formen puedan trabajar de una manera muy conjunta durante periodos distintos de tiempo, estos grupos se pueden conectar mediante redes locales,el simple hecho de saber si ay un tiempo o fecha limite de realizar la tarea el grupo puede provocar ciertas frustraciones, por eso la frustracion y el tiempo que se pierde intentando construir un grupo pequeño puede poner en peligro la conlusion de la tarea.
ResponderEliminaruna estrategia para facilitar la formacion de frupos es anunciar las tareas y el tamaño de los grupos 1 o 2 semanas antes de empezar las actividades.
la formacion de los grupos puede llevar acabo el profesores pero aveces tambien los alumnos suelen elejir sus equipos.suele trabajar durante periodos distintos ya sea por redes locales pero para no provocar frustraciones de cuando se debe de entregar el trabajo en los equipos se debe de dar las instrucciones 1 o 2 semanas atras para que ellos se organizen bien en su trabajo y tengan tiempo de realizarlo bien.
ResponderEliminarDANIELA
ResponderEliminarlos grupos o equipos pueden trabajar de forma conjunta durante periodos distintos de tiempo talves desde una semana asta un semestre, avese tiene merito permitir que sean los alumnos quienes elijan su grupo pero a menudo el profesor de autoseleccion en red resulta demasiado complicado.
la frustacion y el tiempo que se pierde intentando construir un grupo pequeño puede poner la conclucion de la tarea
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarLos grupos pueden estar conectados mediante redes locales o globales.
ResponderEliminarLa formación del grupo puede llevarla a cabo el profesor, los alumnos o bien pueden usarse ambos métodos.
Elegir a los alumnos de cada grupo puede evitar esta clase de frustraciones organizativas, sobre todo cuando los individuos no se reúnen cara a cara y hay que cumplir fechas límites, los grupos pueden organizarse de acuerdo con diversos criterios, como los intereses comunes, la amistad o criterios de heterogeneidad
Los Grupos o equipos pueden trabajar en conjunto durante cortos o largos periodos, en distintos tiempos como por ejemplo desde una semana, o hasta un semestre,los grupos pueden o no estar conectados mediante roles locales o globales. La selleccion en red es muy complicada, seria mejor que el profesor eliga a los alumnos para asi formar el grupo sin nungun problema.
ResponderEliminarla formacion de grupos suele ser algo dificil en algunas ocasiones solo si el profesor no sabe como organizar a sus alumnos. en algunos casos los profesores suelen organizar equipos, como a ellos les parece, algunas veces funciona y otras no, pero creo que es mejor cuando los alumnos forman sus propios equipos y escogen con que alumnos quieren trabajar
ResponderEliminarEl tamaño y la composición de los grupos en red varían según cuáles sean sus actividades.
ResponderEliminarLa formación del grupo puede llevarla a cabo el profesor, los alumnos o bien pueden usarse ambos métodos.
Los grupos pueden organizarse de acuerdo con diversos criterios, como los intereses comunes, la amistad o criterios de heterogeneidad.
Otra estrategia para facilitar la formación de grupos es anunciar las tareas y el tamaño de los grupos una o dos semanas antes de empezar las actividades.
Las conferencias y las discusiones suelen funcionar mejor en grupos de quince a veinticinco miembros, mientras que los equipos de dos a cuatro personas son efectivos para proyectos de grupo complejos.
Es importante facilitar la formación de grupos,para que los alumnos puedan integrarse sin dificultad y de esta manera puedan cumplir con las tareas y actividades asignadas.
ResponderEliminarLos grupos o equipos pueden trabajar de forma conjunta durante períodos distintos de tiempo. La simple tarea de unirse a un grupo puede acarrear problemas, sobre todo si hay una fecha límite para el trabajo engrupo y un límite al tamaño de los grupos.
ResponderEliminar* La formación de grupos varia mucho deacuerdo al numero de alumnos que integren el grupo, o la actividad a realizar y se pueden organizar con los profesores o los propios alumnos.
ResponderEliminarTambién el elegir a los alumnos para un trabajo en grupo puede llevar a frustraciones ya que luego no se presenten al trabajo o algo al respecto.
La actividad es la que va definir el tamaño del grupo.
ResponderEliminarEl grupo lo puede formar el profesor, los alumnos o se pueden emplear metodos para la conformacion.
Otra estrategia para facilitar la formación de grupos es anunciar las tareas y el
tamaño de los grupos una o dos semanas antes de empezar las actividades.
Un grupo se puede componer de pocos o muchos integrantes dependiendo de la actividad que se va a realizar. La formación de los grupos la puede hacer el profesor o los propios alumnos. También se pueden formar por otros criterios como la amistad, etc.
ResponderEliminarSin importar como se realice la formación de los grupos en red, debemos de estar atentos a los que se pueden presentar con algunos de los integrantes del grupo; ya que esto afectaría un poco el trabajo que se realiza.
GERARDO ANDRES LOPEZ GARCIA
ResponderEliminarEl tamaño y la composición de los grupos en red varían según cuáles sean sus actividades, la formación del grupo puede llevarla a cabo el profesor, los alumnos o bien pueden usarse ambos métodos.
El tamaño y la composición de los grupos en red varían según cuáles sean sus actividades La formación del grupo puede llevarla a cabo el profesor, los alumnos o bien
ResponderEliminarpueden usarse ambos métodos. A veces tiene mérito permitir que sean los
alumnos quienes elijan su grupo, pero a me nudo el proceso de auto-selección
La formación del grupo puede llevarla a cabo el profesor, los alumnos o bien pueden usarse ambos métodos.
ResponderEliminarElegir a los alumnos de cada grupo puede evitar esta clase de frustraciones organizativas, sobre todo cuando los individuos no se reúnen cara a cara y hay que cumplir fechas límites, los grupos pueden organizarse de acuerdo con diversos criterios, como los intereses comunes, la amistad o criterios de heterogeneidad
Los grupos o equipos pueden trabajar de forma conjunta durante períodos distintos de tiempo, tal vez des de una semana hasta un semestre. Los
ResponderEliminargrupos pueden estar conectados mediante redes locales o globales.
La formación del grupo puede llevarla a cabo el profesor, los alumnos o bien
pueden usarse ambos métodos
La formación del grupo puede llevarla a cabo el profesor, los alumnos o bien pueden usarse ambos métodos.
ResponderEliminarLos grupos pueden organizarse de acuerdo con diversos criterios, como los intereses comunes, la amistad o criterios de heterogeneidad.
Otra estrategia para facilitar la formación de grupos es anunciar las tareas y el tamaño de los grupos una o dos semanas antes de empezar las actividades.
Las conferencias y las discusiones suelen funcionar mejor en grupos de quince a veinticinco miembros
la formacion de grupos suele ser algo dificil en algunas ocasiones solo si el profesor no sabe como organizar a sus alumnos. en algunos casos los profesores suelen organizar equipos, como a ellos les parece, algunas veces funciona y otras no, pero creo que es mejor cuando los alumnos forman sus propios equipos y escogen con que alumnos quieren trabajar
ResponderEliminarFORMAR GRUPOS:
ResponderEliminarEl tamaño y la composición de los grupos en red varían según cuáles sean sus
actividades. Los grupos o equipos pueden trabajar de forma conjunta durante
períodos distintos de tiempo, tal vez des de una semana hasta un semestre. La formación del grupo puede llevarla a cabo el profesor, los alumnos o bien pueden usarse ambos métodos.
Los grupos o equipos pueden trabajar de forma conjunta durante
ResponderEliminarperíodos distintos de tiempo, tal vez des de una semana hasta un semestre. Los
grupos pueden estar conectados mediante redes locales o globales.
El autor comenta que una estrategia para facilitar la formación de grupos es anunciar las tareas y el tamaño de los grupos una o dos semanas antes de empezar las actividades, esto quiere decir que debe de haber una planeación anterior a la presentación de la página que servirá como enlace de los alumnos en la red; y comenta que se puede invitar a los alumnos a formar sus propios grupos y enviar un mensaje al
ResponderEliminarinstructor confirmando la integración del grupo antes de una fecha límite, algo muy parecido a lo que se hizo en nuestro grupo de la materia de Asesoria y Trabajo con Grupos.
los grupos o equipos pueden trabajar de forma conjunta durante periodos distintos de tiempo talves desde una semana asta un semestre, avese tiene merito permitir que sean los alumnos quienes elijan su grupo pero a menudo el profesor de autoseleccion en red resulta demasiado complicado.
ResponderEliminarLa formación del grupo puede llevarla a cabo el profesor, los alumnos o bien pueden usarse ambos métodos.
ResponderEliminarLa simple tarea de unirse a un grupo
puede acarrear problemas, sobre todo si hay una fecha límite para el trabajo en
grupo y un límite al tamaño de los grupos.
Elegir a los alumnos de cada grupo puede evitar esta clase de frustraciones
organizativas, sobre todo cuando los individuos no se reúnen cara a cara y hay
que cumplir fechas límite. Los grupos pueden organizarse de acuerdo con
diversos criterios, como los intereses comunes, la amistad o criterios de
heterogeneidad.
Los grupos o equipos pueden trabajar de forma conjunta durante períodos distintos de tiempo, talvez de una semana hasta un semestre. Los
ResponderEliminargrupos pueden estar conectados mediante redes locales o globales.
La formación del grupo puede llevarla a cabo el profesor, los alumnos o bien pueden usarse ambos métodos.
Se dice que los grupos en red varían según cuáles sean sus actividades. Los grupos o equipos pueden trabajar de forma conjunta durante períodos distintos de tiempo, tal vez des de una semana hasta un semestre. Los
ResponderEliminargrupos pueden estar conectados mediante redes locales o globales,la formación del grupo puede llevarla a cabo el profesor, los alumnos o bien
pueden usarse ambos métodos,a veces tiene mérito permitir que sean los alumnos quienes elijan su grupo, pero a me nudo el proceso de auto-selección en resulta vastante complicado.
es muy importante que los grupos o equipos que se formen puedan trabajar de una manera muy conjunta durante periodos distintos de tiempo, estos grupos se pueden conectar mediante redes locales,el simple hecho de saber si ay un tiempo o fecha limite de realizar la tarea el grupo puede provocar ciertas frustraciones, por eso la frustracion y el tiempo que se pierde intentando construir un grupo pequeño puede poner en peligro la conlusion de la tarea.
ResponderEliminaruna estrategia para facilitar la formacion de frupos es anunciar las tareas y el tamaño de los grupos 1 o 2 semanas antes de empezar las actividades.
Las conferencias y las discusiones suelen funcionar mejor en grupos de quince a veinticinco miembros, mientras que los equipos de dos a cuatro personas son efectivos para proyectos de grupo complejos. Es aconsejable tener un espacio para comunicarse con la clase en pleno y espacios se parados para las discusiones y ejercicios.
ResponderEliminarEl tamaño y la composición de los grupos en red varían según cuáles sean sus
ResponderEliminaractividades. Los grupos o equipos pueden trabajar de forma conjunta durante
períodos distintos de tiempo, tal vez des de una semana hasta un semestre. Los
grupos pueden estar conectados mediante redes locales o globales.
La formación del grupo puede llevarla a cabo el profesor, los alumnos o bien
pueden usarse ambos métodos. A veces tiene mérito permitir que sean los
alumnos quienes elijan su grupo, pero a me nudo el proceso de auto-selección en
red resulta demasiado complicado.
karina
ResponderEliminarLa formación del grupo puede llevarla a cabo el profesor, los alumnos o bien pueden usarse ambos métodos. A veces tiene mérito permitir que sean los alumnos quienes elijan su grupo, pero a me nudo el proceso de auto-selección en red resulta demasiado complicado. Los sistemas de correo electrónico y conferencia informática todavía no ofrecen herramientas para facilitar la formación de grupos, y la naturaleza asincrónica del medio puede crear problemas para el alumno que intente organizar un grupo.
Los grupos o equipos pueden trabajar de forma conjunta durante períodos distintos de tiempo, tal vez des de una semana hasta un semestre. Los grupos pueden estar conectados mediante redes locales o globales
ResponderEliminarLa formación del grupo puede llevarla a cabo el profesor, los alumnos o bien pueden usarse ambos métodos
Los grupos pueden organizarse de acuerdo con diversos criterios, como los intereses comunes, la amistad o criterios de heterogeneidad.
Los que para entonces no hayan formado grupos son asignados por el instructor.
Los grupos pueden estar conectados mediante redes locales o globales;y su formación puede llevarla a cabo el profesor, los alumnos o bien pueden usarse ambos métodos.
ResponderEliminarElegir a los alumnos de cada grupo puede evitar esta clase de frustraciones organizativas, sobre todo cuando los individuos no se reúnen cara a cara y hay que cumplir fechas límites, los grupos pueden organizarse de acuerdo con diversos criterios, como los intereses comunes, la amistad o criterios de heterogeneidad